課程特色

數學科

• 學校支援夥伴計畫(借調老師)
本校參與由教育局主辦的學校支援夥伴計畫。這是一個由石籬聖若望天主教小學支援的數學科計畫,目的是建立一個專業的交流平台。讓本校三年級教師與其他夥伴學校老師進行教學經驗的交流,以提高學生的學習效能。本計畫的支援模式包括工作坊、共同備課、同儕觀課及課後討論等,而學習的課題很多,如毫米、除法、分數教學及角等,令老師獲益良多。

• 數學APPS「大激鬥」

本校數學科老師推行了一個數學APPS大激鬥計畫,透 過讓同學運用iPod touch的APPS(下載軟件),掌握四則速 算和巧算、圖形拼砌、辨認圖形等技巧。同學在午膳後小 息,一起玩APPS,既可提高學習數學的興趣,也提升不同 的數學技巧和能力。

 

常識科

• 全方位學習

本校在創造學習空間的理念下,積極推行全方位學習,把學習範圍 擴闊到課室以外。因此,本科經常安排不同的參觀活動、講座、展覽, 讓學生體驗不同的學習經歷,擴闊視野。

• 科學與科技

在常識科的學習裡,發展學生的探究頭腦比學習客觀事實更為重 要。本校透過多元化學習經歷,如科技活動日、「常識百搭」科學專 題設計比賽、科學館「小小化學家」實驗活動及創新科技署舉辦的 「創意學堂」等,增加學生學習科學的興趣,培養學生探究及解決問 題的能力。

 

資訊科技

  • 移動教室學語文:運用「移動學習」理論,並透過Wordpress (Blog)及Podcast兩種年青人網上流行的學習方式輔助推 行,讓學生可隨時隨地學習兩文三語。
  • 遠程教室/校園電視台:本校獲優質教育基金撥款推行「建 立遠程教室/校園電視台推動京、滬、粵、港遠程教室」計 畫,與內地學校進行學術交流。另外,該計畫亦會將音樂室 改變成一個迷你影院,令學生多一個課外活動的選擇。
  • 積極推行電子學習:參與「電子學習新航道─資訊素養聯 網」計畫,成為夥伴衞星學校,透過優質教育基金撥款,應 用資訊素養元素於小學中文、英文、數學、常識課程以培養 學生二十一世紀學習能力,建立學習聯網。
  • 互動電子白板:低年級的課室均安裝電子白板,增強師生在 教學上的互動,提高學教的效能。


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