移動教室

你們知道腿和腳有甚麼分別嗎？
這兩個字其實很不同。
試看看這兩個字的分別。

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林老師跟簡同學談到小學數學的學習目的，同學們你知道是甚麼嗎？一起來收看吧！  

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你們知道甚麼是兒化韻嗎？

兒化韻有甚麼作用？

你們能列舉一些兒韻的例子嗎？

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同學們，有沒有被人說你做事「馬虎」呢？明明既沒做出馬亦沒做成虎，為甚麼偏偏要叫「馬虎」？
今天就由劉玉容老師為大家說一個「馬虎的故事」。大家看過便會知為甚麼做事大意、不小心、得過且過，我們便稱為「馬虎」了。
若你對本節目有任何意見，歡迎你在此處留言。

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校園小記者為大家追訪梨天的神秘人物 , ACTION !!

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最近各級同學都積極參與「移動教室學語文」的留言活動，本校都十分欣賞大家的投入感。

但請各位同學記僅在留言板上寫回應時，除了寫下自己的姓名和電郵之外，你更要寫下　　　「班別」　　　，這樣會方便我們統計及作出相關跟進。謝謝！

本校於上星期接受明報教育版的記者訪問有關「移動教室學語文（繽紛．添氛）計畫。

詳見
(1) http://life.mingpao.com/cfm/dailynews3.cfm?File=20080428/nalgf/gfa1.txt
(2) http://life.mingpao.com/cfm/dailynews3.cfm?File=20080428/nalgf/gfa2.txt

以下內容轉載2008年4月28日《明報》教育版

（１）
小學供iPod 語文隨處學
錄製教學劇集 學生隨時收看

文章日期：2008年4月28日

【明報專訊】潮流興網上學習e-learning，但畢竟有地點限制，新興的流動學習m-learning（mobile learning），只要攜帶多媒體播放器，便可將課室移師室外，隨時隨地學習。梨木樹天主教小學以電腦錄製兩文三語教學劇集（podcast），讓學生下載到iPod觀看。學生以後外出，順手放進衣袋的會否不再是NDS遊戲機，而是一部用來學習的iPod﹖
反應踴躍 抽籤分配。
　　　　　　
梨木樹天主教小學去年11月向優質教學基金申請13萬元，推行「移動教室學語文（繽紛‧添氛）計劃」，購入63部iPod nano及25部iPod touch，供小四及小五兩級學生借用來學習，由於反應踴躍，校方需要抽籤決定誰可借機，但落空的學生也可透過互聯網閱覽podcast。

負責計劃的陳奕鑫老師表示，教師跟學生會定期製作中英文及普通話科的教學劇集授課，每集數分鐘，方便學生掌握和吸收。陳奕鑫說﹕「若片段過長，學生只會愈看愈沉悶而失去興趣。」
校方同時在學校網頁建立一個網誌，要求看過片段的學生留言及發問，方便教師檢視他們的學習成效。陳奕鑫笑言：「同學在普通話科的留言還是較冷淡，校方會繼續檢討及提升學生這方面的學習興趣。」
隨時檢查儲存內容。
　　　　　
iPod並不便宜，陳奕鑫說，借用iPod的學生需由家長簽署借用信，承諾妥善保管，一旦遺失便需要賠償。陳稱，校方擔心學生下載不良網頁或歌曲到iPod，有違教學原意，故實施突擊檢查，並要求家長不時查看子女使用的iPod，不過發現學生都很自律。
　　　　　
陳補充說，外國中小學均流行用podcast教學，學生的學習興趣大大提升，希望學校先行第一步做「開荒牛」，讓香港其他學校仿效。陳為學生製作的嶄新學習平台，亦會對外開放，讓全港或全世界感興趣的學生亦可受惠。podcast內容可瀏覽學校網頁：http://www.lmscps.edu.hk。

明報記者 蔡惠華

（２）　
成績大躍進 棄玩NDS

文章日期：2008年4月28日

【明報專訊】「當別的小孩在港鐵、巴士內打機，我就取出iPod來學習，已經很久沒有帶NDS遊戲機出街。」讀小五的簡穎桁笑言，由年初借用iPod起，已很久也沒有玩遊戲機。她覺得觀看教學劇集（podcast）很有趣，短短數分鐘便可增進知識，包括教科書中所沒有，中、英文成績大有進步。

看後，請大家給點意見。謝謝！