課程特色

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19 八月 2017

一、引入校外專家   提升學教效能

 

學校為配合課程改革和校本需要,積極參與校外支援計劃。

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二、兩文三語  重點培育 

 

  語文是學習的基礎,為了提升同學兩文三語的興趣,學校舉行了不同的活動,讓同學透過愉快及多

 

元化的活動,寓遊戲於學習。例如:以英語、普通話來帶領祈禱;英語天氣小主播;德育故事分享;

 

校園電視小記者訪問老師和同學;英文科「英語遊戲日」,與外籍人士邊說英語邊玩英文趣味遊戲;

 

中文科「喜閱寫意日」以遊戲的形式來學習漢字的字形結構、語文知識;普通話科用ipad玩拼音遊戲,

 

及「普普樂」攤位遊戲;小司儀訓練班;訓練等。

 

Show and Tell

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普普樂攤位遊戲

 

 

 

 

 

 

 

 

三、推展生命教育  建立正面價值觀

 

  學校推展生命教育的主要目的是要建立學生與自己、他人、環境相互尊重與和諧共處的關係,

 

從而欣賞天主創造的奇妙,及珍惜天主所賜的事物,燃亮自己的才能。

 

1. 中文科規劃了一至六年級主題學習冊「活出愛」。

 

2. 在每班設立閱讀袋,讓同學自行閱讀心靈教育篇章;

 

3. 英文科以生命教育為主題的篇章讓同學閱讀;

 

4. 音樂科愛生命的班際歌唱比賽;

 

5. 周五德育課邀請不同機構人士來分享勵志生命故事;

 

6. 探訪老人院;

 

7. 體驗殘障人士難處的活動;

 

8. 種植活動讓同學從小建立愛己愛人愛社會愛地球的價值觀。

 

 

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德育故事齊分享

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故事姨姨分享生命教育繪本故事

 

 

 

 

 

 

 

 

四、電子學習增知識  運用得宜最得益

 

1. 舉行電子學習教師工作坊讓老師多作交流,充實自己的專業訓練;

 

2. 常識科的歷史遊蹤,同學邊參觀邊作電子回應;

 

3. 中文科先拍攝後寫作的寫作活動;

 

4. 普通話科的拼音練習,老師可以給予即時的回饋;

 

5. 「決戰10秒鐘」學科知識比賽;

 

6. 網上學習平台中英文每日一篇等;

 

7. 以Classroom電子學習平台派發預習和課外延伸任務。

 

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用ipad學英文真有趣

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齊學賀年食品的英文名稱

 

 

 

 

 

 

 

 

五、推動 STEM 教育  發揮創意潛能

 

1. STEM學習活動,學生以分組形式製作,並作測試及紀錄;

 

 P.2:家務助理機械人;

 

P.3:環保動力車;

 

P.4:迷你吸塵機;

 

P.5光聲電;

 

P.6簡單機械。

 

2. 電腦科編程課程。

 

 

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欹器實驗場

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家務助理機械人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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環保動力車

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迷你吸塵機

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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齊做發電機

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我來指揮Mbot機械人

 

 

 

六、跑出課室   推動全方位學習

 

1. 高年級同學把STEM教育的製成品向低年級的同學介紹和試玩,實踐服務學習的精神;

 

2. 舉行戶外學習日安排參觀活動;

 

3. 於五年級特設恆常國情考察課程「同根同心」,帶領全級同學到國內進行考察活動;

 

4. 境外學習交流團(武漢、台灣、新加坡、韓國、北京)體驗當地的文化與科技,寓學習於旅遊當中。

 

 

 

 七、普及資優教育  發展思維策略

 

        學校為了把資優教育普及化,銳意在課程內加入高層次思維策略,在各科的課程、教學活動

 

及課業上滲入高層次思維技巧的元素,以提升同學的創意、分析、批判、溝通能力及解難能力,

 

促進同學的學習。

 

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