1A 劉城傑 《校慶》
lyy梨樹天主是我家，
學習成長全靠她。
三十五載風雨路，
春風得意育英才。
1A 文凱欣 《校慶》
三十五年學無涯，
師生共同創未來。
2D 蘇采琳 《校慶》
春風化雨，
學子校園播。
普世歡騰，
燦爛照校園。
1D 汪施呈 《校慶》
梨天小學育人才，
三十五年展光彩。
社會棟樑人人愛，
金禧鑽禧轉眼來。
2C 莫宛霓 《校慶》
梨園育苗三十五載，
天主精神盡顯慈愛。
小樹成棟樑靠栽培，
學校恩情傳播四海。
2C 林曉嵐 《校慶》
梨天摯誠育英才，
培育幼苗卅五載，
滿載包容與關愛，
師生攜手創未來。
6C 陳藝超 《老師》
每天，當我走進教室，必會發現老師正認真地工作，為我們默默地付出，心中不由得想跟老師說一聲感謝！
在學校，老師們教導同學，有人說這是必然的，但我卻不認同。老師的循循善誘，難道我們不應該感謝他/她們嗎?老師為我們付出了汗水，付出了時間，更付出了寶貴的青春，縱然如此，有誰曾在佳節中給老師寫過一封祝賀的書信呢？有誰曾在敬師節親口對老師說聲感謝呢？
老師就如一根蠟燭，燃燒著自己，卻為我們照亮了前方；老師就像一名農夫，以自己的努力工作，令我們小樹苗長大；老師就似一個指南針，為我們分辨方向，引領我們向理想進發。老師啊！感謝您！老師啊！就讓我在這裡，以我一顆最真摯的心，由衷地向您說一聲：「感謝！」
5c 陳藝超 《改變、梨天—三十五週年校慶》
時光流逝, 轉眼間, 我在梨天這個溫馨的大家庭中已生活近五年了。從一年級到五年級，那一段美好的時光，至今仍留在我的心中。一絲絲的微笑，一滴滴眼淚，難道不就是我們成長的過程嗎？縱然，我們在學校的經歷，不盡是歡笑，但都是難忘的。
是的，在人的一生中，五年或許不是一個很長的時間，可是幸福的光陰，一秒也已足夠。正如煙火剎那間華麗的光芒，一瞬間已是永恆，一剎那已在我們心中留下，無法忘卻，永生回味，更何況是梨天給我們五年幸福的時光。
走進學校，我感受到老師辛勤地付出，同學努力地學習，共同創造美好的成果。其實，我們的學校本是平凡無奇的，有了盡責的老師，有了進取的同學，方成了作育英才的好地方！
6C 鄧娜 《我最喜愛的課外活動──「校園小記者」》
我最喜愛的課外活動是「校園小記者」。這個課外活動是鄒副校長和朱老師負責的，這個課外活動我已參加了兩年，這個活動每隔一星期就上課。
要參加「校園小記者」，首要經過甄選，甄選要寫稿和背稿錄影，然後就等通知。「校園小記者」有幾個級別，分別是：實習小記者、校園小記者、高級小記者和資深小記者。我們錄影的主題有很多，例如：校慶運動會、聖誕聯歡會等等。這些經驗令我每一次的訪問和錄影都比上一次進步。
為甚麼當初我會選擇做「校園小記者」呢？因為我想嘗試在錄影機上訪問別人的感覺，因為想嘗試做小記的壓力大不大，會不會很辛苦？由於各種理由，再加上我這顆好奇心，我就情不自禁地走去報名，結果我被取錄，更做了二年小記者。
參加了小記者之後，我的寫作能力漸漸提高，更認識了一班志同道合的朋友。我想：「如果中學都有『校園小記者』這個課外活動。我一定會參加。繼續我做記者這個夢想。
6B 黃萬鋒 《我最喜愛的科目》
我最喜愛的科目是數學科。
為甚麼我會喜歡數學科呢？那是因為數學科很有趣，能使我多思考，令到我腦筋思考很更靈活。還有，教我們數學的孫主任風趣幽默，令我們能夠又輕鬆又愉快地學習數學。有時，他還會告訴我們一些課外知識，令我們能夠學習到課外的知識，使我們在學習數學期間，又不會感到沈悶。
記得有一次，當我學習有關圓周的計算方法，我回家細心地思考那道算式，最後我終於明白那這算式了，令我感到有很大的滿足感。
數學就是這樣的，當你不明白的時候，就會使你去探究那道題的計算方法，而當你想出了以後，就會感到很開心，很有滿足感。這就帶出了一個道理：當遇上困難的時候, 千萬不要放棄，盡力去探究一下解決的辦法，當最後想出了解決的方法後，便會覺得自己獲得更大的成功了！
