2012/2013 電腦科 周年計畫
ysm2012/2013 電腦科 周年計畫
(一) 小組成員
組長 ： 陳榮傑、丘詩敏
組員 ：鄒仲齡
(二) 關注事項
1.推動學校關愛文化，建立陽光校園。
2.提升學生學習能力，促進學習成效。
3.培養自律、守規的精神，成為一個有責任感的人。
(三) 工作計畫
1.關注事項：推動學校關愛文化，建立陽光校園。
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目標 |
策略 |
成功準則 |
評估方法 |
時間表 |
負責人 |
所需資源 |
| 改善學校環境，為學校成員提供安全及健康的校園。 | l 定期檢查及保養電腦室的設施，營造安全及健康的學習環境。 | 能確保電腦室內的設施能正常運作，以供學生使用。 | 觀察(一至六) | 全年 | 科任老師 |
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| l 透過環境教育，提高學生環保意識，實踐綠色生活。舉辦以環保為主題的校內活動及比賽。 例如﹕
四年級﹕Powerpoint設計比賽 |
科組能舉辦以環保為主題的校內活動及比賽 | 學生作品(四年級) | 約5-6月舉行 | 科任老師 |
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2. 關注事項：提升學生學習能力，促進學習成效。
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目標 |
策略 |
成功準則 |
評估方法 |
時間表 |
負責人 |
所需資源 |
| 提升學生的學習動機及興 趣，培養學生的自學能力及態度。 | 舉辦校內電腦比賽 | 科組能舉辦配合課程的活動及比賽 | 展示學生作品 | 二年級(約12月)
三年級 (約12月) 五、六年級(與視藝科配合) |
科任老師
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| 購買電子課程軟件，加入自學元素，提供學生自學機會，培養自學精神。 | 能購買合適的電子課程軟件及教材 | 展示課程軟件及教材 | 科組長 |
學校負責購買教材，而學生自費列印教材 |
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目標 |
策略 |
成功準則 |
評估方法 |
時間表 |
負責人 |
所需資源 |
| 促進學習的評估 | 實踐進展性評估，如中文輸入法，透過持續性練習、評估及數據分析，強化學生的學習。 | 50%三年級學生能於1分鐘內輸入10個中文字60%四年級學生能於1分鐘內輸入10個中文字
50%五年級學生能於1分鐘內輸入15個中文字 60%六年級學生能於1分鐘內輸入15個中文字
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數據分析 | 全年 | 科任老師 | 電腦記錄軟件
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| 豐富學生的學習經歷，擴闊學生的視野。 | 透過校外的活動及比賽，發揮學生的潛能。 | 能為學生舉辦最少兩次的校外的活動及比賽 | 活動記錄 | 全年 |
科任老師 |
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| 於課程內增加學生接觸新科技產品的機會，讓學生擴闊視野，發揮學生的潛能。 | 能為20%學生提供最少一次接觸新科技產品的機會 | 活動記錄 | 全年 |
科任老師 |
3. 關注事項：培養自律、守規的精神，成為一個有責任感的人。
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目標 |
策略 |
成功準則 |
評估方法 |
時間表 |
負責人 |
所需資源 |
| 學生能夠表現出負責任的態度、能遵守紀律、懂得尊重及關愛他人。 | 優化電腦小專員計畫 | 能夠培訓約30位負責任的電腦小專員協助開放電腦 | 觀察 | 全年 |
詩 |
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4. 關注事項：校本課程
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目標 |
策略 |
成功準則 |
評估方法 |
時間表 |
負責人 |
所需資源 |
| 修訂校本課程，切合學生需要 | 分階段選購合適的課程軟件及教材，增加學生的學習機會，豐富學生的學習經歷。 | 能夠編定四至六年級的教材 | 展示教材 |
全年 |
科組 |
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(四) 常規工作/計劃：
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工作 |
推行時間 |
| 1 |
在一至六年級行資訊素養課程，協助學生提升自律守規的精神 |
全年 |
| 2 |
開放電腦室 |
全年 |
| 3 |
更換及添置電腦室的設備及軟件，如耳筒、滑鼠 |
全年 |
